Монтессори-понедельник

Монетессори-понедельник 1

Нашего ребёнка сложно чем-то увлечь, все придумываемые нами занятия быстро ему наскучивают, и он срывается с места в поисках чего-то новенького. В предверии двухлетия сына, я решила попробовать как-то систематизировать наши с ним вечерние игры (вечерние, поскольку я работаю, а с утра мы успеваем только вместе позавтракать и одеться). Мне очень понравилась идея проводить Монтессори-понедельники. Целую Монтессори-зону, конечно, сложно выделить в квартире, поэтому попробуем так.
Теперь подробнее о том, что я заготовила на первый Монтессори-понедельник:

  • нанизывание скрепок на шнурок/синельную проволоку по принципу бус;
  • перемещение жидкости из одной чашки в другую с помощью губки;
  • пройти вдоль комнаты, держа в руках ложку, в которой лежит мячик, естественно, попытаться не уронить его;
  • сложить из счётных палочек снежинку;
  • переложить горох из одной миски в другую с помощью ложки.

А теперь, что у нас получилось из запланированного.Первым делом попробовали перемещать воду из одной миску в другую при помощи губки — это дело пошло довольно хорошо, принцип сын понял сразу и получалось у него отжимать губку довольно ловко. Терпения хватило минут на 5-7, потом начал просто переливать воду из одной ёмкости в другую. Затем попробовали нанизывать скрепки на сенильную проволоку, это занятие ребёнку видимо, показалось  неинтересным, несколько скрепок надел и начал складывать скрепки обратно в коробочку. После этого решили опробовать перенос небольшого шарика в деревянной ложке, ходил по комнате от мамы до папы и обратно. Нести ложку, держа её в одной руке еще сложновато, поэтому сын помогал себе второй рукой, ну хоть так и то хорошо, занятие в целом ему понравилось. Затем сын решил, что пришло время поиграть конструктором, достали большую коробку с лего и минут 20 строили башни и дома, вернее, я строила дома, а ребёнок — башню:) Сверху прикрепил к башне подъёмную конструкцию от набора со спасательным вертолётом и у нас получился своеобразный лифт, на котором мы поднимали и опускали сидящую девочку.  Когда строительство наскучило, я показала, как делать снежинки из счётных палочек, ребёнок не оценил и сразу сложил все палочки обратно в коробку. До перекладывания гороха мы в этот раз не добрались, но и то считаю, что начало положено. Будем продолжать двигаться в этом направлении.

Из плюсов для меня главное, что мы двигались вместе по заранее подготовленному плану из занятий, а не хватались за всё подряд, как обычно бывает, по 2 минуты на игру. Всё таки планирование — великое дело.

Впервые на идею Монтессори-понедельника я наткнулась в блоге Светланы, за что ей огромное спасибо.